Os deputados paraibanos aprovaram durante a última Sessão Ordinária da ALPB, na semana passada, a Indicação nº 1.144/2022, de autoria de Jeová Campos (PT) que sugere ao Governador do Estado da Paraíba, João Azevêdo, que envie à Assembleia Legislativa um Projeto de Lei sobre a instituição da disciplina de informática, na área de programador, na grade curricular das escolas da rede estadual de ensino do Estado da Paraíba. Como a iniciativa é de competência do Poder Executivo, o parlamentar não pôde fazer um Projeto de Lei, apenas propor essa Indicação.
Na justificativa da matéria, o parlamentar argumenta que é de fundamental importância para a sociedade, e, sobretudo, para os jovens que estão cursando o ensino fundamental e médio, o conhecimento sobre informática, de modo específico sobre a área de programador. “A ideia principal desta propositura é fazer com que o aluno
da rede estadual de ensino, adquira conhecimentos sobre a área de programador, valorizando um tema muito importante para o desenvolvimento dos estudantes paraibanos, principalmente, os jovens que estão cursando o ensino fundamental e médio”, afirma Jeová.
Notícias Relacionadas
Mudança
Rede Sustentabilidade da Paraíba elege nova direção em reunião prestigiada pela Direção Nacional do Partido
Em Conferência na tarde deste sábado (22), foi eleita a nova direção estadual da Rede Sustentabilidade na Paraíba.
Decisão
Inelegível por 8 anos: Pablo Marçal é condenado pela Justiça Eleitoral
A Justiça Eleitoral de São Paulo condenou nesta sexta-feira (21), o empresário e influenciador Pablo Marçal (PRTB) por abuso de poder político e econômico.
No documento encaminhado ao governador, Jeová destaca que o governo do Reino Unido reformulou a maneira de ensinar computação às crianças do país adicionando aulas obrigatórias de programação. Isso aconteceu, segundo ele, após o governo britânico receber conselhos de empresas como Microsoft e Google, que convenceram as autoridades de que o currículo das escolas públicas estava fora de sintonia com os padrões técnicos modernos. “O sistema antigo enfatizava processamento de texto e planilhas, mas não muito mais do que isso. Agora, é preciso que os estudantes não apenas consumam, mas, sobretudo, construam tecnologia. Em vez de só se divertirem com jogos de computador, os estudantes podem ser treinados para criá-los”, finaliza o deputado.
Fonte: Assessoria
Créditos: Polêmica Paraíba
