ELEIÇÕES UFPB: professor Isac afirma que conhecimento, competência e compromisso somam como diferencial da chapa 1

Questionado sobre a paridade, que diz respeito ao peso do voto de docentes, técnico-administrativos e estudantes, na consulta eleitoral, o candidato afirmou que o assunto deve ser tratado sob três ângulos de análise.

“O tema da paridade e da proporcionalidade dos votos dos segmentos que compõem a comunidade universitária, fonte do poder de escolha dos dirigentes da UFPB, deve ser tratado sob três ângulos de análise: o da democracia, o da justiça e o da legalidade. Portanto, sob esses três ângulos analíticos podemos afirmar que a adoção pelo Consuni da proporcionalidade dos votos não é democrática, pois aprofunda as assimetrias políticas e, em última instância, pode ampliar a abstenção de setores importantes nas dinâmicas da universidade. A proporcionalidade não é justa, considerando que provoca a perda de poder e distancia essas categorias da comunidade universitária dos processos decisórios.”

Ainda sobre o assunto do voto paritário, o professor Isac afirmou, que o resultado dessa mudança será avaliado, após todo o processo de eleição.

“A positividade e o alcance dessa deliberação do Consuni somente poderá ser avaliada após a conclusão e o encerramento total do processo de consulta à comunidade universitária, quando teremos a oportunidade de avaliarmos todos os elementos e fluxos políticos envolvidos e presentes neste processo. ”

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Além da mudança no peso dos votos, o modelo de eleição também foi modificado, sendo agora todo processo virtual, em relação a isso o candidato mostrou seu ponto de vista.

“A adoção da modalidade virtual para conduzir o processo de consulta em todas as suas etapas é uma novidade para todas as universidades. Essa novidade, entretanto, apresenta algumas virtudes que levam a crer na possibilidade de se adotar a modalidade remota para as futuras escolhas, em todas as instâncias, de dirigentes universitários. Dentre essas virtudes destaco a abrangência e repercussão das propostas apresentadas à comunidade universitária, a possibilidade de debater virtualmente com um maior número de pessoas, a redução dos custos de campanha, considerando material de divulgação de propostas, deslocamentos de candidatos e apoiadores e, por fim, a adequação da campanha aos horários de maior interesse da comunidade. Acredito que essa experiência forçada pela pandemia da Covid-19 será absorvida pelas universidades, pelas razões apresentadas e pelas facilidades que as tecnologias da informação podem oferecer às nossas instituições. O tempo nos dirá.”

Propostas

A chapa ‘UFPB em primeiro lugar’, encabeçada pelo professor Isac Medeiros, ao lado de sua vice Regina Celi, apresentou as propostas da candidatura, mostrando o diferencial da campanha, que para eles é o conhecimento, competência e compromisso.

“Nossa candidatura é fruto do desejo e das deliberações de um coletivo de pessoas de todos os segmentos da UFPB. Isto diz muito, considerando que na maioria das vezes o que se vê é o lançamento de candidatos sem nenhuma representatividade e em nome das suas ambições pessoais. As pessoas que consagraram meu nome e da professora Regina Celi para representá-las esperam de nós a dedicação e o empenho em tornar a nossa Universidade cada vez mais de excelência e sendo referência para as demais. ”

“Nossa diferença em relação às demais candidaturas é que queremos uma Universidade de excelência, dinâmica, atuante e protagonista em todas as áreas em que atuam os nossos docentes, os nossos técnico-administrativos e nossos estudantes. Para isso, entretanto, não basta vontade e desejo, é necessário que os novos dirigentes da UFPB tenham conhecimento, competência e compromisso. Isto somente a candidatura “UFPB em primeiro lugar”. A essas qualidades se somam nossa experiência e trânsito em todas as esferas administrativas e decisórias da educação superior no Brasil. Tudo isso foi mostrado e discutido com a comunidade da UFPB que saberá escolher, no dia 26 de agosto, o melhor para nossa instituição. ”

Histórico

Isac Almeida de Medeiros, possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal da Paraíba (1986), Mestrado em Pharmacologie Des Médicaments Cardiovasculaires – Universite Claude Bernard Lyon I (1990) e doutorado em Pharmacologie Des Médicaments Cardiovasculaires – Universite Claude Bernard Lyon I (1993). Atualmente é Professor Titular e exerce o cargo de Pró-Reitor de Pesquisa da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Farmacologia, com ênfase em Farmacologia Cardiovascular, atuando principalmente nos seguintes temas: pressão arterial e frequência cardíaca, vasodilatação, artérias pulmonar, aorta e mesentérica isoladas de rato, óxido nítrico, cálcio e outros mecanismos de sinalização celular.

Regina Celi Mendes, possui doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2005), é professora do Departamento de Língua e Linguística (DLPL), do Programa de Pós-graduação em Linguística (PROLING) e do Mestrado Profissional Linguística e Ensino (MPLE) da Universidade Federal da Paraíba. Foi coordenadora do PROLING de 2009 a 2012, onde desenvolve pesquisas vinculadas à Linguística Aplicada com ênfase nos seguintes temas: gêneros, letramentos, escrita, formação docente e processos de ensino-aprendizagem de produção textual. Foi conselheira da Associação Nacional de Letras e Linguística (ANPOLL), quadriênio 2012-2016. É editora da Revista Prolíngua e coordenadora da sede da Cátedra UNESCO em Leitura e Escritura no Brasil. Desenvolve projetos de acompanhamento aos professores de língua portuguesa da rede pública e tem atuado em cursos de formação desses profissionais.É líder do grupo Ateliê de Textos Acadêmicos ATA/CNPq/UFPB e uma das líderes do grupo de pesquisa GELIT/CNPq/UFPB (Grupo de Estudos em Letramentos, Interação e Trabalho), integrante do GT de Gêneros textuais/discursivos e membro do grupo ALTER-PUC/SP.

Fonte: Polêmica Paraíba
Créditos: Polêmica Paraíba