Maior parte das redações do Enem 2020 ficou com média de 588 pontos

Nesta edição, 28 candidatos alcançaram a nota máxima

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), divulgou ontem (29) as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), junto com um balanço do desempenho dos participantes. Na redação, por exemplo, apenas 28 candidatos tiraram nota máxima (mil pontos). A maior parte dos 2.723.583 textos entregues ficou com média geral de 588,74 pontos. Já outros 87.567 candidatos zeraram a redação.

Para chegar aos mil pontos da redação, é preciso obedecer às cinco competências de avaliação, que vale 200 pontos cada. Em 2013, 481 candidatos tiraram pontuação máxima na redação do Enem. Em 2019, a estimativa foi de 53 pessoas com a nota mil.

Em contrapartida, o Enem 2020 registrou menor número de redação zerada. Cerca de 1,12% dos candidatos entregaram a redação em branco, por isso não pontuaram. Já 0,93% fugiram do tema proposto e 0,46% zeraram por copiar o texto motivador. Cada participante do Enem pode acompanhar a correção da sua redação por meio do espelho que será liberado na Página do Participante no dia 28 de maio.

Critérios de correção da redação do Enem

Enquanto o espelho da redação do Enem 2020 não é liberado para consulta, veja, a seguir, quais são os cinco critérios usados para correção:

– demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa;

– apresentar compreensão da proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema;

– ter coerência;

– ter coesão, demonstrando conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;

– elaborar proposta de intervenção para o problema abordado.

Motivos que zeram a redação do Enem

– fugir do tema;

– escrever o texto fora do padrão dissertativo-argumentativo;

– copiar texto(s) da Prova de Redação e/ou do Caderno de Questões sem que haja pelo menos oito linhas de produção própria do participante;

– apresentar impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação, em qualquer parte da folha de redação;

– fazer números ou sinais gráficos sem função clara em qualquer parte do texto ou da folha de redação;